海莉在调查中正在清洁和挖掘 阿拉斯（Alos）凌晨6点，黎明，在北京的Fangshan区Liulihe地区，许多女孩的金发和蓝眼睛在正方形的坑下蹲下，手里缠绕在他们的手中，开始缩小并开始“挖地面” ...当然，他们不是“在塔尔夫人大学，西特太平洋大学的校长中，他们都会在liulihe of andere of Liulihe tere。中国专家的指导。 “铲刀的边缘与地面有一定角度，并且均匀地从远处到附近，朝着相同的方向刮擦既容易观察，清洁和美丽的平面。” ... Anina是北京考古研究所的Liulihe遗址考古团队的成员，是“外国学生”的教育家之一。在开挖o区如果在城市北部的Liulihe遗址，他展示了五个“外国人来研究”考古学所需的铲刀工具。 那天，学生应该知道正确的方法来“刮擦脸部”。 SO称为“刮擦表面”是现场考古学的主要操作之一，也就是说，使用手动铲和其他工具来铣削平面或截面。通过观察土壤和夹杂物的铸造颜色，感觉土壤和间隙的密度，我们可以判断积累的范围或碎屑范围等。在Anina的外观之后，每个人都引用了土壤并反复练习。因为大多数学生没有实践经验，所以当他们第一次拿起手铲时，他们不可避免地会感到紧张。但是经过一段时间的训练，每个人都准确地掌握了刮擦技术，并可以连续握住手，并以相等的力和适当的角度通过层清洁层嘴唇的透明表面。 后来，安娜（Anina）告诉她的班级关于“寻找边缘”的技能。 SO称为“搜索的侧面”是指在废墟的界面边界处发现缝隙，却在废墟中积累了皮肤，并暴露了完整，连续和光滑的原始界面，从而确定了废墟的空间范围（例如，家庭遗址，灰烬坑，坟墓，墓碑等）及其在周围土壤层中的边界线。 “发现边缘”需要非常专业的运营，对于国际学生来说，这项工作非常困难。 在Anina的指导下，学生迅速掌握了“寻找边缘”的技巧。 “很难找到坟墓的边界。您必须对细节有很强的前景，以认识到土壤质量，土地颜色和包含物体的细微差异。这也需要很多技能来掌握技能。在学习和培训后，我觉得“小贪婪的地方的边缘找到了边缘”。 成功地发现一只废墟中的狗是作为 在确定了他负责的坟墓边界之后，学生们继续深入探索，不久每个人都发现了新发现。 “哇，看看我发现的东西！”女孩Devan Piehl首先发现了一只狗在探索中牺牲他的痕迹，这使他感到惊讶。 Devan立即移动到竹刷和竹子上进行进一步清洁，但不幸的是，由于鼠洞的破坏，狗的结构没有完全保存，这使Devan有些失败。然而，随着发掘工作的继续加深，德文发现，除了填满了地面狗外，还有狗在坟墓的腰上被杀。“这些是尚恩幸存者的共同文化特征。说戴着腰部的狗是宗教人的共同葬礼。Gui的葬礼和其他设备也具有Shang Culture Properties。”考古学学校的主管Wang Jing解释了这个坟墓的特殊形式。后来，其他三个CLassmates Daniel Broadwater, Andrew Nicotera and Kaitlyn were lucky enough to unite the properly maintained dog outline. 看到所有朋友都得到了一些东西，女孩海莉·奥林尼克（Haley Olinnyk）有些失望，没有一只狗死在她负责的坟墓里。 But Haley quickly strengthened and continued to conduct more detailed cleaning. The hardworking work pays. Soon, he made a new discovery with SiTe exploring. “I was looking for an edge, and I suddenly grabbed something with my shovel. Haley immediately asked Anina to come and check it out. Anina acknowledged that it was a tripod potod (lì), a type of cooking device. So Haley continued to dig, and after cleaning more soil, the pot of pots gradually revealed its real appearance. "It's almost not whole, and this is my proud moment," Haley said happily. “坟墓的所有者是一个身高188厘米的人，也许是上王朝的后代。从坟墓中发现的炮弹数量的判断，他的一生是相关的伊利·里奇（Ely Rich）。”在结束分享会议上，安德鲁（Andrew）不仅仔细审查了发掘结果，而且在发掘过程中仔细评估了一些错误。”这是我的第一次考古发掘。我犯了一些操作错误，但是由于王老师的仔细指南，我学到了很多东西。 “ 我优化课程设置以促进教学 Liulihe的所在地位于Fangshan区Liulihe镇的Dongjiali村。作为西州王朝的Yan国家的首都，这是发展中国国家多样化和综合模式的重要例子。它被选为“百年纪念一年中的100个考古发现之一”和“ 2024年国家2024年新考古发现”，并包括在国家考古遗址公园项目中。 为什么这些“外国学生”出现在Liuihe遗址的考古遗址上？他们参加D在“ 2025年liulihe网站国际田野考古学校”项目中。该项目以国家文化遗产管理局和北京市政府的文化遗产管理为指导，并在北京考古研究所，美国现场考古研究所和北京弗兰格山区的Liulihe现场管理办公室发表。通过在该领域的理论课程和发掘的结合，为国际学生建立了考古研究平台。 据了解，今年是课程的第二年，去年，来自美国大学的四名大学生参加了这项研究。尽管只有四个星期，但学校课程尚不清楚。在参加实际的战斗之前，“外国学生”需要获得密集的理论知识，包括与北京大学和其他大学（包括北京大学和包括北京大学）的老师教师的内容其他大学。只有通过理论课程考试，学生才能理解并运用他们可以正式“掌握”发现他们的基本概念。 今年，阿纳纳（Anina）第二次在国际野外考古学校担任导师。看着这些最初必须受到新考古学的学生团结起来以判断嘴唇现象的学生，他们似乎十年前就看到了自己。当时，我不知道，我不知道，要求老师教他们一个步骤 - 现在我教他们的方式是我的完美教学状态，并教会了他们的技能，我的技能，我的技能和技能越来越多，我的技能和我的技能越来越多。 Anina宣布，与去年相比，学校课程在今年的范围内很重要。 “去年课程结束后，学生报告说，坟墓会议的解释还不够详细，而且他们尚不清楚要记住什么，如何记住，以及应该指出的要点。此外，外国学生更习惯于有组织的表格说明。“应对学生所报告的问题，今年该团队是由一门课程专门设计的，可以详细解释带有坟墓挖掘的-Class内容，还创建了一个“非常复杂的表”，以精心组织有关坟墓的各种信息。”在填充了坟墓后。 该课程的另一个重要改进在于教学案例。该项目于去年结束后，使用“非常规的消化方法”在Liulihe地点的一个大坟墓中特别选择了考古团体NA，并完整地记录了每个坟墓的各个部分，从而积累了超级丰富的教材。阿尼娜强调说：“今年，我们在课程中包括了所有这些材料，并设计和同步了其他坟墓作为教学案例的发掘。” 经验下巴考古之后的文明 liulihe毁灭国际田野考古学校的研究通常分为两种状态：在研究之外进行全天挖掘和研究。除了在第一周组织的更多理论课程外，剩余时间大部分都是实用的培训。从6:30 am到11:00 AM到下午2:30至下午6:00的开挖天工作时间。过去八个小时的工作是每天都很难的，每个人都很热情。即使他们不需要学习和工作，他们也会去会议室安排材料并在休息期间进行PPT，以准备毕业报告。 除了在课堂上进行挖掘和研究领域外，这项考古研究还组织了各种研究活动。学生们去了Zhoukoudian遗址，Yunju庙宇遗址，资本博物馆和其他地方，学习了超过500，000年的人类生活历史，超过10，000年的文化历史，超过3，000年城市建设以及800多年的资本建设。他们极大地感受到了中国文明的悠久历史和深度，并对中国文化遗产的多样性和背景历史建立了三维理解。看到与首都博物馆中显示的发掘地点相关的文化遗骸，所有学生都表示“超级亲切”。 在专注于考古研究的同时，学生的日常生活也令人兴奋。在在一起度过4周之后，我们建立了深厚的友谊。晚上工作结束后，Liulihe考古工作站的露台变得活泼：学生聚集在课堂上，分别三到三人，在白天交换他们的学习经历，发现有趣的故事和对Liulihy生活的感受。院子中新生的幼犬垃圾成为了“宠物组”，即使是即将毕业的学生的报道都是所有人的数量SE小男人。 辛达尼尔（Sindaniel）问他在liulihe中学到了很多东西：“中国是一本丰富的文学作品，当我知道我会进行青铜时代的挖掘时，我感到特别兴奋。这种将历史文件与真实事物匹配的感觉令人惊讶。” 凯特琳（Kaitlyn）是她第一次在中国，她丰富多彩的文化遗产引人注目。 “在首都博物馆中，我最喜欢的文物之一是马车的铃铛。当马跑步时，它可以在听到铃声时保持速度。小事反映了避免古代人并含有历史温度的才华。我们也去了长城。攀登后，它感觉很棒。” 北京考古研究所所长张方岛说，国际野外考古学校的开幕是一个互相学习的过程，并在考古学院发展了国际才华。将来，我们将继续使用考古学作为媒介，以加深国际交流和合作，以便“北京市的资源”将继续很好地讲述中国故事，并为世界建立一座桥梁，以了解中国考古学并看到中国文明。 本报纸的文字/记者李小龙 北京考古研究所提供的照片 资料来源：北京日青年-Day回到Sohu看到更多